10.SINIF ANLATIMA HAZIRLIK SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4396
|
10.SINIF ANLATIMDA ANLATICIN TAVRI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2663
|
10.SINIF ANLATIMDA SINIRLANDIRMA
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2508
|
10.SINIF ANLATIMDA TEMA ve KONU SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4388
|
10.SINIF ANLATIMIN OLUŞU SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3741
|
10.SINIF ANLATIMIN TEMEL ÖZELLİKLERİ SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4782
|
10.SINIF ANLATIMIN ve ANLATICININ AMACI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2430
|
10.SINIF ANLATIMIN ve ANLATICININ TAVRI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 2266
|
10.SINIF BETİMLEYİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 5339
|
10.SINIF ÇOŞKU ve HEYACANA BAĞLI ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4120
|
10.SINIF DESTANSI (EPİK) ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4668
|
10.SINIF DİL ANLATIM SLAYTLARI
|
12 Mart 2015 |
S.K tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4985
|
10.SINIF EK FİİL(EK EYLEM) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4568
|
10.SINIF EMREDİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3429
|
10.SINIF FİİLDE(EYLEMDE) ÇATI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4617
|
10.SINIF FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 9661
|
10.SINIF FİİLLER (EYLEMLER) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 11901
|
10.SINIF ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 3892
|
10.SINIF SIFATLAR(ÖNADLAR) SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 6470
|
10.SINIF ŞİİRDE AHENK UNSURLARI SLAYTI
|
19 Aralık 2015 |
S.K. tarafından yazıldı. |
Tıklamalar: 4872
|